مفهوم البيداغوجيا
البيداغوجيا Pédagogie من حيث الإشتقاق اللغوي، تتكون كلمة "بيداغوجيا" في الأصل اليوناني ، من شقين Péda :وتعني الطفل ، وAgogé وتعني القيادة والسياقة ،وكذا التوجيه.
وكان البيداغوجي le pédagogue ،في العهد اليوناني القديم هو الشخص (العبيد) المكلف بمراقبة الاطفال ومرافقتهم في خروجهم للتكوين او النزهة ، والأخذ بيدهم ومصاحبتهم .
أما من حيث الاصطلاح، فتذهب معظم الدراسات المعاصرة إلى التمييز بشأن مصطلح بيداغوجيا بين استعمالين يتكاملان:
البيداغوجية على المستوى التطبيقي :هي ذلك النشاط العلمي المتمثل في مختلف الممارسات والتفاعلات التي تتم داخل مؤسسة المدرسة بين المدرس والمتعلمين .
البيداغوجية في بعدها النظري : وهي ذلك الحقل المعرفي الذي يهتم بدراسة الظواهر التربوية والمناهج والتقنيات بهدف الرفع من نجاعة وفعالية الفعل البيداغوجي
إذن فالبيداغوجيا تعني في نفس الوقت أنشطة وممارسات تطبيقية تتم داخل قاعة القسم،وكذا مايمكن أن يعمل على ترشيد وعقلنة هذه الانشطة والممارسات :أي التنظير الذي يقصد فهم الظواهر ودراسة الطرائق والتقنيات بغية الخروج بتعميمات ونمادج تطبيقية تمد النشاط التربوي بأفكار وإجراءات موجهة من قبيل
بيداغوجيا حل المشكلات Pédagogie de la résolution de problèmes
بيداغوجية الخطأ Pédagogie de l’erreur
البيداغوجيا الفارقية Ppédagogie différenciée
بيداغوجيا الأهداف Pédagogie par objectifs