التدابير ذات الأولوية
التدابير ذات الأولوية لإصلاح التعليم
الرؤية الاستراتيجية
التدابير ذات الأولوية والمحاور التسعة المحددة لها، التي تشمل التمكن من التعلمات الأساسية ومن اللغات الأجنبية، ودمج التعليم العام والتكوين المهني، وتثمين التكوين المهني والكفاءات العرضانية، والتفتح الذاتي، وتحسين العرض المدرسي والتأطير التربوي، والحكامة والنزاهة والقيم بالمدرسة، وتثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة.
التدابير ذات الأولوية التي ستشرع وزارة التربية الوطنية في تنفيذها ابتداء من الموسم الدراسي 2015-2016 ( 23 تدبيرا مستعجلا)
المحور 1 : التمكن من التعلمات الأساسية
- 1 – مسارات تعلم جديدة للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي
- 2 – عتبات الانتقال بين الأسلاك
المحور 2 : التمكن من اللغات الأجنبية
- 3 – تقوية اللغات الأجنبية بالثانوي الإعدادي وتغيير نموذج التعلم
- 4 – المسالك الدولية للباكالوريا المغربية
المحور 3 : دمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني
- 5 – مسار اكتشاف المهن
- 6 – المسار المهني بالثانوي الإعدادي
- 7 – الباكالوريا المهنية
- 8 – التوجيه نحو التكوين المهني
المحور 4 : الكفاءات العرضانية والتفتح الذاتي
- 9 – مؤسسات التفتح )الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية واللغات(
- 10 – روح المبادرة والحس المقاولتي
المحور 5 : تحسين العرض المدرسي
- 11 – تأهيل المؤسسات التعليمية
- 12 – توسيع العرض المدرسي
- 13 – المدارس الشريكة
- 14 – التعليم الأولي
المحور 6 : التأطير التربوي
- 15 – المصاحبة والتكوين عبر الممارسة
- 16 – إعادة النظر في التكوين الأساس للمدرسين
المحور 7 : الحكامة
- 17 – تدبير المؤسسات التعليمية
- 18 – اللامركزية الفعلية
- 19 – النظام الأساسي الخاص بموظفي التربية الوطنية
المحور 8 : تخليق المدرسة
- 20 – النزاهة بالمدرسة والقيم
المحور 9 : التكوين المهني: تثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة
- 21 – استراتيجية التكوين المهني
- 22 – تثمين المسار المهني
- 23 – التكوين المستمر في قطاع التكوين المهني
توطين التدابير ذات الأولوية ضمن المشاريع الاستراتيجية : 2015ـ2030
الهيئة المؤلفة : وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني
سنة النشر : 2016
نوع الوثيقة : تقرير
الموضوع : التربية والتعليم
التدابير ذات الأولوية PDF
التدابير ذات الأولوية لإصلاح التعليم ppt
الرؤية الاستراتيجية